English
DIGITÁLIS KÖRNYEZET A KÖZNEVELÉSBEN EFOP 3.2.3-17
Tisztelt Olvasók!
Örömmel tájékoztatom Önöket, hogy a Nagykanizsai Tankerületi Központ az Emberi Erőforrás Fejlesztési Operatív Program (a továbbiakban: EFOP) keretén belül a Digitális környezet a köznevelésben tárgyú felhívásra benyújtott pályázata támogatásban részesült.
A projekt megvalósításának iskolánk is részese lett.
|
Támogatási adatok |
|
|
Pályázati kiírás megnevezése: |
EFOP-3.2.3-17 Digitális környezet a köznevelésben |
|
Pályázó: |
Nagykanizsai Tankerületi Központ |
|
Projekt megnevezése: |
Digitális környezet fejlesztése a Nagykanizsai Tankerületi Központ Intézményeiben |
|
Megítélt összeg: |
110 000 000 Ft |
|
Támogatás aránya: |
100% |
|
Forrás: |
ESZA |
|
Megvalósítás kezdete: |
2018.01. 01. |
|
Megvalósítás vége: |
2020. 12. 31. |
A projekt rövid összefoglalása
Magyarország Digitális Oktatási Stratégiájának alapja az a felismerés, hogy a digitális átalakulás elkerülhetetlen jelenség, amelyre mindenkinek fel kell készülnie, hiszen 20. századi tudással senki nem lehet versenyképes a 21. században. A felnövekvő nemzedék munkaerő-piaci esélyei szempontjából elkerülhetetlen az oktatási rendszer mielőbbi digitalizálása, amely megalapozza a magyar fiatalok esélyeit az európai munkaerőpiacon, valamint meghatározza szerepüket a magyar nemzetgazdaságban és a nemzetközi versenyben. A digitális kompetenciák fejlesztését már a köznevelésben el kell kezdeni, és gyakorlatilag soha nem szabad abbahagyni.
Az egész életen át tartó tanulás éppen a digitális ismeretek vonatkozásában nyeri el legteljesebb jelentését. A fejlesztés célja, hogy a digitális oktatás ne a hagyományos oktatás digitális eszközökkel támogatott változata legyen, hanem szemléletmódjában, módszertanaiban, követelményrendszerében új, a digitális kor kihívásaira reflektáló nyitott oktatási környezet jöjjön létre. A pályázat tartalmi elemeihez kapcsolódóan elvárás a pedagógusokkal szemben digitális módszertani kultúrájuk bővítése olyan technikákkal, amelyek a tanulók önálló munkavégzését, divergens gondolkodását, problémamegoldó készségeinek mozgósítását kívánja meg. A projekt beavatkozási területei: fizikai infrastruktúra, hozzáférés, belső hálózatok, oktatási intézmények eszközellátottságának javítása (eszközlista alapján); digitális módszertani programcsomagok adaptálása, programcsomagokhoz kapcsolódóan 40 fő továbbképzése valamint intézményi digitális tartalomfejlesztés, annak beépülése a pedagógiai programokba. Az infrastrukturális fejlesztés a programban részt nem vevő diákok számára is elérhetővé válik, az SNI-s. BTM-s tanulók bevonása, megsegítése révén érvényesülnek az esélyegyenlőségi szempontok.
A projektbe a tankerület négy intézménye kapcsolódik be:
- Dr. Mező Ferenc Gimnázium
- Csány-Szendrey Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
- Letenyei Andrássy Gyula Általános Iskola
- Kőrösi Csoma Sándor – Péterfy Sándor Általános Iskola
Intézményünk fejlesztései, vállalásai a projektben: (csak a legfontosabbak)
- Választott kompetenciaterület, tartalmi fejlesztés leírása
- Képzések, azokon résztvevők száma
- Bevonásra kerülő csoportok
- Eszközbeszerzések
- Fenntarthatósági vállalások
